PROFª LINDINALVA ALMEIDA

Páscoa é dizer "sim" ao amor e a vida; é investir na fraternidade, é lutar por um mundo melhor, é vivenciar a solidariedade. Stela Maris Blandino O significado da Páscoa... A Páscoa é uma festa cristã que celebra a ressurreição de Jesus Cristo . Depois de morrer na cruz, seu corpo foi colocado em um sepulcro, onde ali permaneceu, até sua ressurreição, quando seu espírito e seu corpo foram reunificados. É o dia santo mais importante da religião cristã, quando as pessoas vão às igrejas e participam de cerimônias religiosas. Muitos costumes ligados ao período pascal originam-se dos festivais pagãos da primavera. Outros vêm da celebração do Pessach, ou Passover, a Páscoa judaica. É uma das mais importantes festas do calendário judaico, que é celebrada por 8 dias e comemora o êxodo dos israelitas do Egito durante o reinado do faraó Ramsés II, da escravidão para a liberdade. Um ritual de passagem, assim como a "passagem" de Cristo, da morte para a vida. No português, com

A Escola Nossa Senhora de Lourdes e os Professores do Programa TRAVESSIA apresentaram o projeto MÚSICA E POESIA: ESSÊNCIA DA VIDA em grande estilo. Além da participação dos alunos das turmas regulares da escola, tiveram a presença da turma do travessia 2010 acompanhado pela professora e vice-prefeita do município Neta, dos alunos da Escola José Gonçalves do Nascimento, da supervisora Maria Sineide Paz e participação dos poetas Antonio Bujão, João Morais e Zé Rodrigues. Participaram também grupo de dança organizado pelo Professor Wilson “Maculelê”, grupos de dança de rua “Talentos de Rua” e “Dança de Rua Kids” organizado pelo prof. Tony. O momento de abertura foi uma graça, o pastor Moab fez um momento de reflexão relatando fatos narrados na bíblia sobre a música. O grupo de Louvor Selon kds e o grupo de dramatização “O Palhaço” focalizaram o valor da música gospel em nossa vida. A Banda Unidos do Forró fez todo acompanhamento juntamente com os cantores e compositores da nossa cidade S

E a luta continua... Vamos lutar pelos direitos dos servidores em educação e pelo que se é posto em leis . Ora, se as leis são feitas, aprovadas e sancionadas para serem cumpridas, porque se buscar as “brechas”? Numa gestão democrática não precisamos que sejam “bonzinhos ou boazinhas”, que não seja visto o lado positivo de nível profissional e benefícios, mas que seja respeitado o direito comum de todos, principalmente o de opinar. As sugestões geram conflitos, porém podem gerar também negociações e contentamentos unânimes. Somos profissionais qualificados . Mas... o que aprendemos com essa qualificação: apenas dar aula? Onde está o senso crítico, o crescimento pessoal, humanístico, moral e de valor?

Tribunal de Contas do Estado - TCE envia às prefeituras ofício-circular sobre piso salarial dos professores Por sugestão do Ministério Público de Contas, o TCE vai remeter ofício-circular a todas as prefeituras do Estado com o voto do conselheiro Carlos Porto sobre o pagamento do piso salarial dos professores. A resposta do TCE vale para todas as prefeituras de Pernambuco e foi redigida nos seguintes termos:1º) O pagamento do piso nacional salarial dos professores deve ser observado a partir de janeiro de 2009 (Lei Federal 11.738/08). 2º) Até que o STF se manifeste sobre o mérito da ADIN nº 4167, que questiona a constitucionalidade da citada lei alegando que a União não pode determinar o valor que os Estados e os Municípios deverão pagar aos professores, nenhum docente pode ganhar menos que o piso salarial nacional.3º) Entenda-se como remuneração o vencimento básico acrescido de todas as vantagens (gratificações e adicionais) que não tenham natureza indenizatória. 4º) Se as gratificaçõ

O objetivo principal deste Caderno de Educação consiste em subsidiar o trabalho de formulação/ adequação dos planos de carreira nos estados e municípios – base de atuação da CNTE. Machete completa no Site: www.cnte.gov.br

Confederação Nacional dos Trabalhadores em Educação divulga manchete em seu site: www.cnte.org.br 10 DE MARÇO - Dia de Mobilização nos Estados e Municípios A semana será importante no encaminhamento de ações em defesa do Piso. Diante das dificuldades de implementação da Lei 11.738/08 nos estados e municípios, será ampliada a luta pelo PSPN e, em conseqüência, pela valorização da carreira dos profissionais da educação. No dia 4 de março será realizada uma reunião para definir as estratégias de lutas política e jurídica pelo PSPN (Piso Salarial Profissional Nacional do Magistério Público em Educação Básica) E as Assessorias Jurídicas e os representantes das Entidades nos processos de negociações do Piso e da Carreira estão convocados a trabalhar para garantir o cumprimento da Lei. Os encaminhamentos servirão de base à Campanha de Mobilização pelo Piso, neste ano, a serem deliberados na reunião do Conselho Nacional de Entidades, no dia seguinte, 5 de março. O Piso salarial naci

"Por que se preocupar com o que as pessoas pensam, se a maioria sequer pensa ou pensam em si próprio." Flávio Samadhi "Não se preocupem com o dia de amanhá, pois o dia de amanhà terá suas preocupações. Carmem Seib

M DE MULHER Seus Malabarismos Mágicos Manipulam Marionetes. Meninas, Mães, Madres, Marquesas e Ministras. Madalenas ou Marias . Marinas ou Madonas. Elas são Manhãs e Madrugadas. Mártires e Massacradas . Mas sempre Maravilhosas, essas Moças Melindrosas. Mergulham em Mares e Madrepérolas, em Margaridas e Miosótis. E são Marinheiras e Magníficas. Mimam Mascotes. Multiplicam Memórias e Milhares de Momentos. Marcam suas Mudanças . Momentâneas ou Milenares, Mudas ou Murmurantes, Multicoloridas ou Monocromáticas, Megalomaníacas ou Modestas, Musculosas, Maliciosas, Maquiadoras, Maquinistas, Manicures, Maiores, Menores, Madrastas, Madrinhas, Manhosas, Maduras, Molecas, Melodiosas, Modernas, Magrinhas. São Músicas, Misturas, Mármore e Minério. Merecem Mundos e não Migalhas. Merecem Medalhas. São Monumentos em Movimento, esses Milhões de Mulheres Maiúsculas.

Rachel de Queiroz (1910 - 2003) Nascida numa família de intelectuais no dia 17 de novembro de 1910, em Fortaleza (CE), Rachel de Queiroz foi a primeira mulher a ingressar na Academia Brasileira de Letras, em 1977. Era prima do escritor José de Alencar e teve como tataravô Bárbara Pereira de Alencar, uma das líderes da revolta republicana deflagrada no Nordeste em 1817. Maria Bonita (1911 - 1938) Um dia do ano de 1930, passando por Jeremoabo, na Bahia, Lampião deparou-se com Maria Déia, uma jovem de 19 anos, de cabelos e olhos escuros e dentes tão brancos que chegavam a brilhar. Com o consentimento da mãe, que não gostava do marido da filha � Maria já era casada �, ele a levou para o sertão. Admirado com a beleza dela, passou a chamá-la de Maria Bonita. Formaram o casal mais unido e temido do sertão. Reza a lenda que o cangaceiro Virgulino Ferreira da Silva, o Lampião, tinha um harém de 17 moças, como uma espécie de califa do sertão. Mas a verdade é que só Maria Bonita teve o coração do

Justificativa: O projeto a ser realizado segue instruções e orientações da primeira unidade do livro de português: O narrador e apresenta situações em que a linguagem oral, linguagem escrita, leitura e produção de textos se inter-relacionam de forma contextualizada, são lingüisticamente significativos em que faz sentido ler para escrever, escrever para ler, ler para decorar, escrever para não esquecer, ler em voz alta em tom adequado. Com o propósito de ampliar o repertório de leitura agregada ao gênero textual biografia abordando a identidade do aluno, pretende-se fomentar nos educando a iniciativa e prazer de ler, produzir e construir eixos contribuintes para a formação de cidadania, ampliando seus horizontes, trocando experiências, exercitando sua vivência e crescendo como ser humano e cidadão consciente e valorizado. Objetivos: *Reconhecer a importância do tipo e gênero de texto para a nossa vida. *Identificar a linguagem aplicada gênero textual biografia. *Visitar a biblioteca pa